法治副校长进校园筑牢校园防溺水安全防线 黄沙小学防溺水专题讲座

法治副校长进校园筑牢校园防溺水安全防线

—— 黄沙小学开展夏季防溺水专题安全讲座

为切实做好夏季学生防溺水安全管理工作，我校作为乡村学校，周边河沟、水库、池塘等野外开放水域分布较多，学生涉水安全隐患突出。为压紧压实校园安全防护责任，提升全体学生溺水风险防范、自救互救能力，上周五，我校特邀黄沙分局法治副校长刘书铭民警到校开展夏季防溺水专题安全教育讲座，全校学生参与本次学习活动，活动情况如下：

一、精心筹备，精准贴合乡村校园安全实际

我校立足乡村地域特点，提前梳理周边野外水域安全风险，对接黄沙分局确定本次宣讲核心内容。法治副校长依托辽宁省公安机关夏季防溺水标准化宣传脚本，围绕乡村学生日常戏水行为、野外水域危险特性定制宣讲课件，兼顾理论科普、真实案例、实操自救、互动问答四大板块，内容贴合乡村学生生活场景，通俗易懂、警示性强，为本次专题讲座扎实开展做好充分铺垫。

二、分层宣讲，系统普及防溺水安全知识

讲座中，刘书铭副校长循序渐进、层层深入开展安全科普，完整构建学生防溺水知识体系：

科普溺水危害，剖析风险根源民警首先清晰讲解溺水科学定义，点明乡村野外水域水温差大、水下地形复杂、暗流水草遍布、能见度低等固有危险，从主观、客观两大维度拆解溺水高发诱因。一方面指出私自下水、盲目自信、结伴逞强等学生主观危险行为；另一方面剖析野外水域环境暗藏深坑淤泥、缺少安全防护装备、水面视觉存在欺骗性等客观隐患，让学生直观认识乡村水域潜藏的致命风险。同时结合人体生理特点，说明未成年人自救、判断力不足，野外涉水危险程度更高，引导学生摒弃侥幸心理。

以案为鉴，强化警示教育震慑宣讲结合两起本地真实夏季溺水亡人案例，还原学生结伴下河捞蛤、家长疏于看护导致孩童落水的完整事故经过，细致拆解每起事故中当事人、监护人存在的安全疏漏。用鲜活惨痛的家庭悲剧敲响安全警钟，让全体学生深刻意识到，看似平缓的浅滩、日常玩耍的河边都可能酿成不可逆的生命悲剧。

传授自救技能，规范应急处置流程针对落水突发场景，民警现场讲授全套科学自救实操步骤：落水后保持冷静、屏气呼救；采用仰面漂浮姿势维持浮力；抽筋后的肌肉拉伸缓解方法；利用木板、空瓶等漂浮物等待救援；上岸后及时保温就医，警惕 “干性溺水” 隐匿风险，纠正学生慌乱挣扎、盲目跳水施救等错误认知。

明确行为准则，规范施救正确方式民警逐条解读防溺水 “六不” 准则，结合乡村学生常去河塘、采砂坑玩耍的现状，重点强调严禁私自结伴前往野外水域、不在无救生人员区域嬉闹。针对同伴落水场景开展互动提问，明确核心处置原则：大声呼救、拨打 110、借助竹竿绳索等工具间接施救，坚决杜绝未成年人盲目下水救人，牢记 “不私自下水、不贸然施救” 核心底线。

三、互动答疑深化认知，凝聚家校社防护共识

讲座设置现场互动问答环节，学生结合日常在村口河边、水库玩耍的疑问主动提问，法治副校长逐一细致解答。宣讲尾声，民警总结预防溺水需要学校、家庭、公安多方协同发力，呼吁学生将安全知识带回家，同步做好家庭安全宣传，带动家长履行监护责任，共同织密乡村水域安全防护网，重申 110 报警求助渠道，夯实全员安全意识。

四、活动成效与后续工作安排

（一）本次活动成效

本次专题讲座紧扣乡村校园安全痛点，理论、案例、实操相结合，有效填补了学生野外水域安全知识盲区。全体学生清晰掌握溺水风险识别、落水自救、科学施救全套知识，彻底摒弃 “会游泳就无危险”“浅水区域很安全” 等错误观念，敬畏野外水域、主动规避涉水危险的安全理念入脑入心，校园防溺水宣教工作取得阶段性实效。

（二）下一步工作举措

深化班级常态化宣教：以本次讲座内容为核心，各班利用班会课组织学生重温防溺水知识点，同步发放防溺水专项试题，组织学生完成作答、核对讲解，试卷统一收齐标注班级人数，按时上交归档，巩固宣讲学习成果。

压实家校共管责任：通过家长群、致家长一封信推送本次讲座安全要点，提醒乡村家长重点看管孩子远离家门口河沟、水库、采砂坑，落实日常监护职责，杜绝监护缺位引发溺水事故。

常态化联动公安宣教：持续深化与黄沙分局法治副校长的联动合作，定期开展防溺水、交通、防欺凌等法治安全进校园活动，结合乡村校园季节性安全隐患，开展常态化、全覆盖安全宣教，全方位守护乡村学生生命安全。